9月14日，我校召开创新创业教育工作师生座谈会。副校长王继东出席会议并讲话。

会上，我校首枚中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛全国总决赛银奖获得者、“出彩河南人”第六届最美大学生彭丽凡等先进典型学生代表分享参与双创实践活动的经历、经验及个人成长感悟。他们表示，创新创业教育的实践经历不仅有利于开阔眼界，提升对于社会和行业的认知，也是提升个人团队合作、抗压抗挫折、解决复杂实际问题等综合能力的必要路径。他们寄语大一学弟学妹，要做好大学规划，及早加入指导教师团队，积极参与学科竞赛等各类双创实践活动，在实践中不断锻炼和提升自己。

教师代表分享指导学生参与双创实践活动的经验与收获。对于指导教师而言，他们表示，创新创业教育成果是高水平科研成果的体现和转化，教师在积极探索科创融合和专创融合的过程中，更能充分履行为党育人、为国育才的使命担当。创新创业教育与学生创新精神、团队合作能力、专业实践能力培养具有高度相关性，他们希望更多学生积极参与，敢于尝试，在双创实践中锻造和提升自己的独特竞争力。

与会新生代表就如何规划大学生活、加入指导教师团队、参与创新创业教育实践活动等方面与参会师生代表进行深入交流。

师生代表还从学校政策配套、学生团队建设发展、指导教师队伍建设等方面提出建设性建议，为学校创新创业教育改革持续深化建言献策。

王继东充分肯定近年来我校创新创业教育工作取得的成绩。他指出，创新创业教育改革是国家实施创新驱动发展战略、社会经济转型和产业结构升级的迫切需要，是高等教育综合改革的突破口，也是培养学生创新精神、创业意识和创新创业能力的有力举措，对于学生综合素质提升和未来职业发展至关重要。就进一步加强学校创新创业教育工作，王继东提出四点要求。一要加强学校顶层设计，全面理清创新创业教育改革思路，有效解决创新创业教育工作中资源投入不足、政策支持不到位等问题。二要建立建强双创专兼职教师队伍，有效落实各项激励政策，让教师在创新创业教育实践中收获成就感与价值认同，培养一批高水平的专双创指导教师。三要加强创新创业教育理念和政策宣传，让更多学生了解双创、加入双创，搭建好师生共创平台，形成全校共同支持双创的浓厚氛围。四要完善现有体制机制，破解创新创业教育改革进一步深化的制约瓶颈与深层次难题，激发全校师生的创新创业热情，在学校筹建高水平航空航天大学的历史进程中贡献双创力量。

“本次座谈会的召开，为进一步深化学校创新创业教育改革注入新动力，提供新思路新路径。”创新创业中心相关负责人表示，我校将以此次座谈会为契机，继续加大创新创业教育改革力度，培养更多优秀创新创业人才，为推动学校高质量发展做出积极贡献。

学生处、校团委、招生就业处、创新创业中心等职能部门负责人参加会议。